Обучение наблюдению за вашим ребенком

Сколько времени Вы проводите наблюдая вашего ребенка? Я не говорю наблюдать вяло, пока вы делаете что-то другое. Я имею в виду фокусировки вашего внимание полностью на ребенке в течение длительного периода.

Как родители, мы часто чувствуют необходимость направить наших детей, но Монтессори верил, что мы должны следовать вместо них. Сколько времени Вы проводите наблюдая вашего ребенка? Я не говорю наблюдать вяло, пока вы делаете что-то другое. Я имею в виду фокусировки вашего внимание полностью на ребенке в течение длительного периода. Не существует лучшего способа, чтобы начать использовать принципы Монтессори в вашем доме, чем сидеть и наблюдать, как ваш ребенок смотрит на то, что он говорит, и что он делает. Дети имеют так много, чему научить нас, если мы только будем иметь время, чтобы обратить внимание на это.

Как наблюдать

Вы можете завести блокнот, в котором можно делать заметки и сохранять записи о результатах осмотра. Регулярно выделяйте некоторое время для наблюдения за ребенком. Сядьте где-нибудь удобно близко к нему, чтобы можно было легко увидеть и услышать его и других детей, с которыми он играет. Делайте отметки о том, что вы видите. Со временем, ваши заметки будут в форме интересных отчет о поведении вашего ребенка в разном возрасте. Постарайтесь интерпретировать поведение вашего ребенка . Когда вы заметите, что ваш ребенок показывает заинтересованность в чем-то новым, попробуйте, не уменьшить ее. Подумайте о том, чтобы ввести некоторые новые виды деятельности, которые которые обратятся в достижения вашего ребенка.

Что наблюдать

Помните, единственное, на что вы можете рассчитывать,изо дня в день наблюдая за детьми, как они растут, их предпочтения, интересы и способности изменяются непредсказуемым образом. Каждый раз, когда вы наблюдаете вашего ребенка, постарайтесь забыть о предыдущем опыте или восприятии и обратите внимание на то, что действительно происходит прямо сейчас. Пока ваш ребенок играет, обратите внимание, какие он выбирает игрушки. Как он их использует? Как он, как правило, играет в одиночку или с другими? Вы заметили какую-либо модель с течением времени? Посмотрите, как ваш ребенок перемещается по дому. Он перемещается с места на место тихо, двигаясь грациозно, или он о бежит? Есть комната в вашем доме, где ваш ребенок предпочитает быть?Что его привлекает в эту комнату? Во время еды что ваш ребенок может использовать. Может ли он пить, не проливая и использовать вилку и ложку надлежащим образом и с хорошей координацией? Каким образом ваш ребенок ведет себя во время еды? Ваша цель в этой работе, чтобы узнать то, что он делает, а не удерживать от прыжков вверх и исправлять его.